2015年TESOL国际研讨会暨英语博览会见闻录
2015年3月25 日至28日，上海外语教育出版社学术部编辑蔡一鸣和高教部编辑刘芯应邀赴加拿大多伦多，参加了2015年TESOL国际研讨会暨英语博览会。TESOL，即世界英语教师协会，成立于1966年，是全球最权威的英语教育机构之一，其团体会员多是各国的权威英语教学或研究机构，在全世界120多个国家拥有约14000名个人会员。
本次TESOL国际研讨会的主题是“CrossingBorders, Building Bridges”，共吸引了逾6000名参会者，大多是来自欧美国家的英语教学专家和教师。会议活动丰富多样，精彩纷呈；组织有条不紊，井然有序；会场氛围轻松，讨论热烈。会议的主要内容有：教育机构的参观访问、招聘市场、硕士生论坛、博士生研究论坛、新会员与首次参会者的宴请交流会、论文海报展、大会发言、小组发言、英语图书博览会等等。下面我们对大会发言、小组发言和英语图书博览会做一个简单的回顾。
大会发言
3月25日上午，美国多文化研究领域的著名学者Sonia Nieto做了题为“Teacher’s Roles in CrossingBorders and Building Bridges”的开幕式发言，强调“equity”和“access”的重要性，以丰富的具有感染性的教学实例，探讨了教师如何与不同背景的学生交流互动，如何克服差异性、官僚主义和当前社会政治环境下教育领域的种种障碍，提倡教育工作者要提升教育成果，促进教育公平。
3月26日上午的全体大会上，Jun Liu（乔治亚州立大学）、Lourdes Ortega（乔治城大学）和Michael Byram（英国杜伦大学）三位专家以“RedefiningCommunicative Competence and Redesigning ELT in the 21st Century”为题，对早期以交际能力作为英语教学途径的模式进行了批判探讨。讨论由JunLiu主持，三位专家从不同的视角，通过丰富的实例进行互动和争辩，火花四溅，妙语连珠。
3月27日上午的主席发言中，Sun Yilin主席回顾了自己在中国、加拿大和美国的学习、研究和跨文化教学的历程，指出了英语语言教学的发展趋势和潮流，并对全球化背景下TESOL学者的角色和责任进行了界定。
3月28日的大会发言中，Jim Cummins教授（多伦多大学）对有关中小学生以及成人学生的教育研究做了综述，强调了语言与读写能力在其中的重要性，分析了母语在学习交际英语与学术英语中的角色。
令人印象深刻的是，大会发言全程配有同步的手语翻译，充分体现了会议方的周全考虑与人文关怀。
小组发言
3月26日至28日，每天全天都有数个小组发言同时进行，共计约千场。小组发言按不同的研究话题分组，所有与会者可以根据兴趣自由参加并加入讨论。本次大会的小组发言涉及的话题十分广泛，囊括了英语教学中的经典和热点话题，如：计算机辅助语言教学、专门用途英语、跨文化交际、应用语言学、语言测试、双语教学、语言政策、学习障碍/特殊需求、非母语英语教师、难民关注、社会责任、成人教育、双语教育、高等教育、教师教育、教师的个人和职业发展、世界英语、远程学习等五十多个话题。有些话题是国内相关学术会议不多见的，比如英语教学中的种族问题、难民现象、对聋哑学生的英语教学等。不少发言内容都与时俱进，利用最新的技术，展现了创造性的研究成果。
蔡一鸣编辑也根据自己的兴趣有选择地旁听了部分小组发言。比如在计算机辅助语言教学的分组讨论中，加州大学戴维斯分校的一位老师便将当下热门的移动应用——短视频“Vine”——有效运用到了语法教学中，以教师和学生发布的日常短视频作为载体，鼓励学生运用特定的语法知识对短视频进行评论和跟帖，引发了学生强烈的学习兴趣。不少老师在会后讨论交流，蔡一鸣编辑也参与了互动，对“vine”为何设定为6秒进行了解释，也向各位国外老师介绍了短视频在中国目前的应用，得到了积极反馈。在另一场有关教师职责的分组讨论中，一位老师则强调要跨越障碍、与学生之间建立积极的联系，并引用了经典的两幅图对比诠释了“equality”与“equity”的区别，强调教师的职责是推动实现教育公平。而在题为“Learning and Teaching the Melody of Spoken English”的另一组小组发言里，一位美国华裔教师将英语发音与五线谱和音符做类比，讲述如何教授学生借助音乐乐理掌握英语的“乐律”，新颖的观点引来了众多听众。精彩独到的讲座比比皆是，讨论气氛皆轻松而热烈。
英语图书博览会
会议期间还设有多场大型书展，剑桥大学出版社、牛津大学出版社、圣智、麦克米兰、多语种等上百家知名出版机构前来布展，展示了最新的英语教学和学术出版物及相关技术等，令人目不暇接。
主席宴请
3月27日晚，蔡一鸣编辑作为特邀嘉宾之一参加了主席宴请。受邀者以小圆桌的自由分组形式，在轻松愉悦的氛围里畅谈。蔡一鸣编辑也有机会进一步与TESOL主席、国外英语教学专家尤其是几位华裔专家轻松攀谈，了解国外的英语教学和出版现状，探讨可开发的选题和学术出版前景。
这次赴加参会让我们跨出国门，体验了国外大规模学术会议自由、热烈而严谨的研究氛围，获得了最新的、第一手的英语教学研究成果，与不少国外专家教师进行了面对面的交流，收获了新知，结交了新朋，开阔了眼界，增加了阅历。
世界著名的哲学史家和历史学家、美国学者威尔·杜兰(WillDurant)曾说过：Education is a progressive discovery of our own ignorance. 作为一名英语教育领域的学术编辑，对我而言，每次参会学习的过程亦有同感。